Es muy común la situación en la cual el autor de la monografía o la tesis no sabe que exponer en las conclusiones y procede a escribir texto que se asemejan más a un marco teórico y en el peor de los casos, escribe cosas sin sentido que nada tiene que ver con su investigación, aunque a simple vista ha si parezca, he visto conclusiones donde el estudiante expone lo que ha significado dicho trabajo para el, lo cual es un craso error, de igual manera bajo ninguna circunstancia se debe presentar en las conclusiones citas de autores algunos, pues las mismas si necesitar ser reforzadas por argumentación teórica tienen que referirse al marco teórico (capítulo II, también llamado marco referencial) de su trabajo investigativo, pues esa es su función, de allí que si coloca a un autor para apoyarse, en vez de citarlo en la conclusión, colóquelo como parte de su marco teórico y desde allí podrá citarlo.

Entonces, ¿cómo se concluye?, muy sencillo, de acuerdo a los objetivos específicos que te planteaste en el estudio o en función de las hipótesis de trabajo (es importante aclarar que si la investigación es controlada por objetivos específicos no se planteas hipótesis, y viceversa), tendrás tantas conclusiones como objetivos específicos hallas formulados, y luego de ello elaboras una conclusión general en tomando en cuenta tu objetivo general.

Las mediciones realizadas en tu trabajo requirieron de una operacionalización de las variables, de allí que cada objetivo o hipótesis tiene resultados particulares, entonces al momento de concluir debes tomar en cuenta a dicho objetivo o hipótesis, los resultados que arrojaron sus mediciones o determinaciones, además de lo que dice la base teórica que construiste para la investigación, especialmente en lo referido a la variable que mides en esa oportunidad, es decir, existe una relación directa entre: objetivo específico – teoría – resultados, y es el resultado de dicha relación la que utilizarás para concluir en dicho aspecto, a continuación te presento un ejemplo:

Supongamos el siguiente objetivo específico:

Objetivo específico: Determinar el comportamiento del índice de precio en la República Naciente durante el año 2006.

Lo que dice la teoría: la variación del índice de precio es lo que se conoce como inflación (cuando suben los precios) o deflexión (cuando bajan los precios), si esta sube de forma moderada significa un estimulo para la producción y motoriza la reactivación económica, pues incremento de la producción hace subir la demanda de trabajadores, los cuales reciben dinero que posteriormente gastan, presionando positivamente a la inflación desde la demanda. El incremento de la producción implica una subida en la producción de riqueza y capacidad para absorber el exceso de liquidez monetaria y con ello se elimina la presión inflacionaria por la vía del exceso de dinero, sin embargo, cuando esta se sale de control y sube apreciablemente, por lo general más halla del 5% introduce distorsiones en la economía de forma terrible, al punto de convertirse en una amenaza para la estabilidad económica del país, pues una inflación alta significa una subida en los tipos de interés a fin de evitar la desvalorización monetaria, lo cual se traduce en una desaceleración de de la producción, la perdida de empleos, la caída de la demanda y un nuevo impulso de precios, pues los productores necesitan cubrir los costos que le genera la perdida por la caída de la demanda y la desvalorización monetaria, lo que significa más inflación y mayor efecto negativo, no hay manera de reactivar la economía sin tomar medidas extraordinaria para controlar la inflación.

Lo que dicen tus resultados: Durante el periodo comprendido entre diciembre de 2005 y diciembre de 2006 el índice de precio se mantuvo estable alrededor del 2.5%, experimentado pequeñas alzas en los periodos que tradicionalmente la demanda se incrementa como fueron las épocas de fiestas y vacaciones.

Conclusión: En cuanto a la determinar del comportamiento del índice de precio en la República Naciente durante el año 2006, se preciso que esta se mantuvo estable a lo largo del periodo de estudio, presentando pequeñas fluctuaciones normales y que responden a la naturaleza del mercado nacional en el cual durante los periodos de fiestas y vacaciones se incrementan significativamente el consumo de los habitantes, lo que implica un incremento circunstancial de la demanda y entra en juego la relación oferta-demanda en el establecimiento de los precios.

De acuerdo al basamento teórico de la presente investigación en lo referido a la inflación, el comportamiento estable dela misma y lo moderado de su incremento, el cual osciló alrededor del 2,5%, permite concluir que tiene un efecto positivo sobre la economía nacional pues estimula a los inversionista a iniciar emprendimiento empresariales ya que tienen una potencial garantía de obtener rendimientos netos en el corto plazo de forma segura, sobre todo debido al incremento de la demanda por el consumo de las personas que obtendrán empleo como consecuencia del impulso que esta situación le da a la producción, a ello se le adiciona a que no existen en tal situación presiones hacia la aparición de la desvalorización monetaria, pues ante este hecho los tipos de interés se mantienen bajo (lo que también impulsa la producción) pero por encima de índice inflacionario.

Esa es la forma de hacer la conclusión de tu monografía o tesis, además faltaría un párrafo para relacionar dicha conclusión con el objetivo general del estudio, y así se hace con todos los objetivos específicos que formulaste en su momento, una vez que culmines con todos y cada uno de ellos, habrás completado tus conclusiones, y recuerda, no tienes que decir que ha significado para ti, pues ese no es el objeto de la investigación.

INFORME FINAL

ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESIDENCIA

(DOCUMENTO DE APOYO PARA EL RESIDENTE)

1.- INTRODUCCIÓN

El estudiante, al finalizar sus actividades prácticas de la residencia tiene un mes para presentar su informe final del proyecto a su asesor, pero es conveniente empezar a elaborar algunas secciones o partes (introducción, justificación, objetivos, caracterización del área en la que participa su proyecto, portada) del informe al mismo tiempo que realiza sus actividades prácticas, con el fin de avanzar en la redacción del mismo. (No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy).

Este documento es una guía para la elaboración del informe final del proyecto, donde el estudiante da a conocer los resultados de su trabajo de residencia. Para el desarrollo de este informe se deben considerar las partes de la estructura establecida por el Sistema de Institutos Tecnológicos, estas son las siguientes: Portada, Índice, Introducción, Justificación, Objetivos generales y específicos, Caracterización del área en que participó, Planteamiento del problema, Alcances y limitaciones, Fundamento teórico, Procedimiento y descripción de las actividades realizadas, Resultados, Conclusiones y recomendaciones, Referencias bibliográficas.

En este informe o reporte académico es importante considerar: la limpieza, las cuartillas, la ortografía, la sintaxis, la presentación del tema, las ideas, la información, la congruencia interna, la originalidad, el orden y la claridad.

A continuación se detallan estas consideraciones:

• La limpieza. Muchas personas consideran que la presentación de un trabajo es el reflejo  de quien la realiza, por ello, el residente debe cuidar que su informe final de residencia , este bien presentado, que sea legible, limpio, las hojas sin arrugas o manchas, los renglones sin tachaduras, sin errores de dedos, bajo el formato de presentación establecido.
• Las cuartillas. En este trabajo académico debe utilizar hojas blancas tamaño carta escritas por una sola cara, a un espacio, con mayúsculas y minúsculas (Cuando utilice mayúsculas en nombres de títulos poner los acentos); las hojas deben estar numerados de manera centrada, pueden contener entre 28 y 32 renglones, cuyos márgenes midan 3 cm. tanto en la parte superior como inferior; 2.5 del lado izquierdo y del derecho. El tipo y tamaño de letra a utilizar debe ser Arial número 12.
• El encabezado.- En este documento se recomienda poner el encabezado a una distancia de 1.5 cm, poniendo el nombre de la residencia profesional de manera centrada, en la primera pagina (portada) no se debe poner el encabezado.
• Pie de página.- En este documento es necesario ordenar de manera secuencial las hojas que emplees para elaborar este trabajo, razón por la que se debe paginar las hojas poniendo en la parte inferior y del lado derecho el numero de pagina a una distancia de 2.5 cm (la portada no se numera).
• La ortografía. En este punto conviene que el residente cuide la escritura correcta de las palabras, su acentuación, su separación silábica y los signos de puntuación que dan inteligibilidad al texto, para ello es necesario que tenga a la mano un libro de ortografía y un diccionario de sinónimos ( o consultar la opción de herramientas del Word que contempla los puntos de ortografía y sinónimos) que le ayuden al estar redactando su documento, para lograr un buen informe final.
• La sintaxis. Cada palabra, cada oración o enunciado debe ser comprensible para el lector; en cada enunciado ha de quedar claramente establecido de quién o de qué se esta hablando (sujeto) y qué se está diciendo de él (predicado: verbo y complemento). En cada párrafo de del documento debe estar completo, debidamente estructurado y las oraciones que contenga, lógicamente eslabonadas.
• La presentación del Tema. Cuando se redacte la introducción, antecedentes, conclusiones sobre el tema del proyecto, se debe evitar las afirmaciones sin fundamento, verdades a medias, sensacionalismos, puntos deshilvanados o intrascendentes, presentación en forma amarillista. Se debe plantear la importancia académica, social, empresarial, trascendente, de interés actual; puede ser desde un punto de vista filosófico, científico, técnico o humanístico.
• Las ideas. Inicialmente todas las ideas buenas apúntalas, posteriormente selecciónalas y enlázalas de una manera armónica. Otra forma es, toma la idea principal redactada como enunciado declarativo, apoyada por otras ideas o enunciados secundarios, que aclaren, delimiten, maticen, ejemplifiquen, expliquen el enunciado principal.
• La información. Sabemos que cada idea que el residente plantea debe estar asociada al mundo de los hechos concretos, es por eso. que debe respaldar y confirmar las ideas formuladas con datos o experiencias ya registrados. Por lo tanto la credibilidad de cualquier trabajo académico requiere de una investigación de campo o documental. Esta información debe ser actual, importante y de fuentes confiables.
• Congruencia interna. Es la consistencia intrínseca del documento: final de residencia. Debe evitarse que existan contradicciones en las partes del informe o que al plantear conclusiones surjan sin fundamento (misteriosamente de la nada). El documento debe tener la misma orientación (teórica, conceptual, sobre el tema tratado) de principio a fin.
• Originalidad. Este trabajo académico por más modesto debe contener planteamientos originales que surgen de la vida, observación, lectura y reflexión personal del residente como un producto de su aprendizaje significativo en la realización de su residencia.
• Orden y claridad. El residente debe estructurar su trabajo en forma clara y comprensible para el lector. El Informe final debe constituir un todo ordenado, sin fisuras ni cabos sueltos.

2.- PARTES DEL INFORME FINAL DE RESIDENCIA

2.1.

- LA PORTADA.

La portada o portadilla es la primera hoja del informe final, en donde se registran los datos indispensables de identificación del proyecto.

Estos son:

a) En la parte superior derecha de la hoja el logo de la SEP

b) En la parte superior en el centro el logo del IT_

c) En medio del logo de la SEP y del IT_ el logo de la DGEST

d) En el renglón siguiente del lado izquierdo.

1. SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
2. DIRECCON GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA
3. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE __________

e) En la parte inferior derecha el logo de Calidad

f) Nombre del departamento Académico

g) Nombre de la carrera

h) Título del proyecto

i) Nombre(s) del (de los) autor(es)

j) La ciudad, el mes y el año. En la parte inferior derecha de la hoja

k) Número de registro de la residencia. En la parte inferior izquierda de la hoja.

Nota: los incisos del a al e se anexan al final del documento.

2.2.- EL ÍNDICE

Es la presentación de las partes que comprende el proyecto y puede ser realizado de dos maneras diferentes:

• La primera, corresponde en colocar inicialmente el título centrado, ÍNDICE o TABLA DE CONTENIDO, después dos columnas. En la columna de la izquierda se escribe el número arábigo y la parte del informe. En la columna de la derecha el número arábigo de la página donde inicia la parte correspondiente.
• La segunda forma se utiliza cuando por la extensión, o complejidad de las partes del informe sea necesario dividirlas en inciso s. y consiste sólo en cambiar la forma de presentar la columna de la izquierda, donde se coloca el número en forma decimal y después el título del tema.

A continuación se presentan las dos maneras en que el residente puede presentar el índice.

Ejemplo 1: (Primera manera)

ÍNDICE

PÁGINA

ÍNDICE                                                                                                                                          2

INTRODUCCIÓN                                                                                                                          3

1.- JUSTIFICACIÓN                                                                                                                     4

2.- OBJETIVOS GENERALES                                                                                       6

3.- CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA                                                                            7

Ejemplo 2: (Segunda forma) (la más utilizada)

ÍNDICE

Página

Índice                                                                                                                                           2

Introducción                                                                                                                                4

1.- Justificación                                                                                                                           8

1.1.- Justificación Social                                                                                   8

1.2.- Justificación Técnica                                                                                10

2.-Objetivos                                                                                                                                 13

2.1.- Objetivos Generales                                                                                               13

2.2.- Objetivos Específicos                                                                              14

2.2.1.- Técnicos                                                                 15

2.2.2.- Administrativos                                                     17

3.-  ………………………………………………………………………

2.3.- INTRODUCCIÓN

La introducción proporciona una descripción precisa, breve y suficiente de cada una de las partes del proyecto. Se explica de una manera sencilla y clara la justificación, métodos, procedimientos utilizados, resultados obtenidos y conclusiones. También se exponen los motivos por los cuales el residente desarrollo dicho proyecto y la forma en que abordo el tema o el problema. Pueden incluirse reconocimientos o agradecimientos a aquellas personas e instituciones que ayudaron de alguna forma a la realización del proyecto ya sea con dinero, uso de instalaciones, acceso a documentos, orientaciones, préstamo o donación de bibliografía, materiales o equipo, etc.

2.4.- JUSTIFICACIÓN

La justificación es la fundamentación del proyecto, donde se plantea la razón por la cuál el trabajo realizado es importante y trascendente. Donde los resultados obtenidos dan solución a las exigencias o expectativas académicas, sociales, empresariales, tecnológicas, científicas. Puede incluirse en detalle los antecedentes, causas e importancia de la situación que han motivado la realización del proyecto; asimismo, es conveniente comentar tanto los beneficios y ventajas que se derivan del proyecto, como sus desventajas y limitaciones.

2.5.- OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

Los objetivos constituyen el ..para qué.. del trabajo y se refieren a lo que se desea lograr con el proyecto de residencia, determinando metas concretas, debidamente cuantificables, éstos deben ser escritos de una manera precisa y clara. Cuando el objetivo del proyecto es muy general conviene dividirlo en objetivos específicos.

Según Rojas Soriano menciona que los objetivos son señalamientos provisionales que se contemplan y profundizan a medida que avanza el trabajo.

2.6.- CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA EN QUE PARTICIPÓ

Todo proyecto de residencia se relaciona necesariamente con una carrera determinada; como por ejemplo: Ingeniería en sistemas computacionales, Administración de empresas, Arquitectura, Contabilidad, etc. Pero además en cada carrera se distinguen áreas profesionales como por ejemplo en Ingeniería en sistemas computacionales: Ingeniería de software, Redes, Programación, Arquitectura de computadoras, etc. O en la carrera de Administración de empresas podemos distinguir las áreas de Recursos humanos, Mercadotecnia, Administración, etc. Por lo tanto en este punto se debe especificar a que área profesional pertenece el proyecto de residencia que realizó, cuáles son las características técnicas en dicha área y cuál es su importancia de relación con el campo profesional, social, empresarial.

2.7.- PROBLEMAS A RESOLVER, PRIORIZÁNDOLOS.

Primeramente se hace necesario entender lo que es un problema. Por lo tanto, la identificación de una necesidad o problema ( dificultad a resolver) corresponde al análisis y evaluación de discrepancias mensurables entre una situación actual (lo que es) y otra deseada o necesaria (lo que debe ser, 0 debería ser) de un departamento, proceso o manejo de un sistemas de información, etc. en una empresa u organismo. Donde este problema identificado se le dará solución al realizar el proyecto de residencia. Es posible que al realizar el análisis entre la situación actual y deseada surjan varios problemas a resolver; si esto sucede hay que priorizarlos.

La forma de plantear el problema es describir las discrepancias mensurables entre la situación actual y deseada sin poner las soluciones ni métodos o procedimientos para  hacer algo.

Ejemplo: En los últimos tres años el porcentaje de alumnos reprobados en la materia xxxx siempre ha sido entre un 50 y 60 por ciento, ocupando el más alto índice de reprobados de todas las materias de la especialidad. La Comité Académico solicita a la Academia de la especialidad plantear alternativas de solución para que el porcentaje de reprobados no sobrepase del 5 por ciento para el próximo semestre.

NOTA: Hay que tener cuidado, por que no es raro que algunas personas protesten diciendo -ya sabemos cuáles son nuestros problemas, lo que necesitamos son soluciones-. Pero muchas veces sólo conocemos algunos síntomas de ciertos problemas; sin embargo, a menudo no tenemos conocimiento de la naturaleza exacta de cada problema o necesidad, dando como resultado a no resolver nunca el problema verdadero. Un caso análogo sería un médico que recetara una aspirina a un paciente con dolor de cabeza, para descubrir más tarde que el enfermo tenía un tumor cerebral.

Puede suceder que en la empresa donde vas ha realizar la residencia se te pide desarrollar un trabajo. Pero algunas veces te encuentras que dicho trabajo no va solucionar su necesidad o problema. Por ello, es conveniente que tú lo hagas saber, o preguntes ¿Por qué y para qué, ese proyecto?, ¿Realmente dará solución al problema ? ¿Cuál es realmente el problema? .

2.8.- ALCANCES Y LIMITACIONES.

En este punto el residente expone hasta que punto se solucionaron los problemas planteados a priori en el documento del proyecto, qué tanto se logró con las partes realizadas de su trabajo en la empresa. Esto seria el alcance de la residencia.

En cuanto a las limitaciones, conviene describir qué no se logró, qué faltaría por hacer y las razones por las cuales se tuvo limitaciones en el proyecto. Algunas razones pudieran ser la falta de material, de equipo, de personal, de tiempo, la amplitud del proyecto, etc.

En el área social, donde se presentan resultados estadísticos es preciso asentar el grado de generalidad y de confiabilidad que probablemente tendrán los resultados.

2.9.- FUNDAMENTO TEÓRICO.

Es la exposición organizada de los elementos teóricos generales y particulares (metodologías, procesos, otros trabajos. o Tesis planteadas por investigadores reconocidos.

Ejemplo :. algunos principios de la Ingeniería de Software o de la Administración), así como la explicitación de los conceptos básicos en que se apoya tu proyecto de residencia. Se puede decir que ese fundamento teórico y conceptual representa la posición teórica del residente como base en la cual plantea el problema y centra la búsqueda de soluciones a las necesidades (problemas) planteadas.

Para redactar el fundamento teórico es suficiente que el residente:

• Escriba el nombre de la teoría sustentada o en su defecto el nombre del autor o autores más importantes en los cuales se basó para abordar el problema que dio lugar al desarrollo de su trabajo.
• Explique o describa la teoría en cuestión o las tesis sostenidas por el autor.
• Defina o explique los conceptos o principios que son propios de la teoría en cuestión o de las tesis planteadas por investigadores.
• Indique la o las fuentes en las que se documentó para elaborar este fundamento teórico que guió el abordaje del proyecto.

2.10.- PROCEDIMIENTOS  Y  DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

Esta sección debe contener las metodologías utilizadas y en general todos los procedimientos teóricos y prácticos que se hayan empleado. De hecho debe contemplar el qué se hizo, cómo se realizó, con qué equipo o material, cuándo, quiénes participaron y para qué se usaron tales procedimientos o métodos.

Si en el desarrollo del proyecto se utilizó equipo de cómputo, software o cualquier otro material, hay que incluir especificaciones técnicas, las cantidades, la procedencia. Si se realizaron procesos describir los métodos de preparación adjuntando tablas, gráficas, diagramas y figuras utilizadas.

Las actividades realizadas en una metodología deben presentarse en forma secuencial con un orden cronológico.

Si se realizan entrevista o encuestas es importante describir las características de la población estudiada, los controles utilizados en la selección de la muestra, tales como edad, sexo, escolaridad, nivel socioeconómico, tamaño de la muestra, etc.

2.11.- RESULTADOS.

En esta parte del documento se presentan los datos, programas (listados fuentes realizados), tablas, diagramas de bloques obtenidos, gráficas. También se expone la manera en que se encontraron, se procesaron y analizaron (cuantitativamente o cualitativamente) los resultados.

Para la elaboración de tablas, gráficas, figuras, diagramas, algunas autores recomiendan las siguientes reglas:

• Numerarlas por separado (tabla 1, gráfica 1, diagrama 1, tabla 2) pero consecutivamente de acuerdo a su orden de aparición en el texto.
• Su título debe ser claro y preciso y ha de referirse a la información que en ellas se presenta.
• En las gráficas cada columna y renglón debe llevar su propio título.
• Cuando sea necesario hacer una aclaración acerca de una tabla o de una gráfica, incluirla como pie de tabla o de gráfica.
• Si el conjunto de tablas, gráficas, figuras, diagramas son numerosas se recomienda elaborar un índice, llamándolo  ILUSTRACIONES y colocarlo en la página siguiente del índice general.

2.12.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

CONCLUSIONES

Las conclusiones deben ser redactadas con claridad y precisión ya que en ellas se presenta, el análisis de los resultados para comprobar los objetivos planteados, la justificación del proyecto, los alcances o limitaciones, la relación entre los resultados obtenidos, aportaciones logradas, deducciones obtenidas de la comparación y/o relación entre la teoría y la práctica.

Por lo tanto una conclusión consta de proposiciones inferidas de los resultados del trabajo, haciéndolas en forma deductiva, inductiva o análoga. Es importante mencionar que una conclusión es valida cuando proviene de un análisis objetivo de los resultados obtenidos haciendo resaltar las relaciones significativas.

Desde otro punto de vista se puede decir que las conclusiones son la síntesis de los logros obtenidos, de cada parte realizada en el proyecto de residencia profesional.

Para ayudar analizar o interpretar resultados obtenidos y en consecuencia formular conclusiones, se hace necesario seguir algunos puntos:

a) Exponer relaciones y generalizaciones que indiquen los resultados.

b) Señalar las excepciones, los aspectos no resueltos, las limitaciones. Evitar ocultar o alternar aquellos datos que no encajan bien.

c) Mostrar la concordancia o no concordancia con la justificación, los objetivos del proyecto o las metas planteadas, con otros proyectos, artículos, teorías, etc.

d) Describir las consecuencias teóricas del proyecto y sus posible aplicaciones prácticas.

RECOMENDACIONES

Esta sección corresponde a la descripción de las acciones ya sean inmediatas o mediatas que el residente debe proponer para el mejoramiento de un proceso, producto equipo, sistema de información, etc. , en la empresa u organismo donde realizó la residencia profesional.

En otros términos, el residente expone con toda claridad las implicaciones prácticas de sus hallazgos, con el fin de plantear observaciones, actividades futuras, sugerencias, nuevos proyectos, etc., que redunden en el mejoramiento de la situación actual.

En todo planteamiento de una recomendación debe establecerse su justificación. Esto es, considerar el por qué y el para qué esas sugerencias, propuestas, actividades, planes de acción futuros o inmediatos.

2.13.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

En esta sección del documento se escriben las referencias bibliográficas y hemerográficas que fueron consultadas durante la realización del proyecto, así como otro tipo de fuentes, como entrevistas, videos, etc. El registro de los libros se realiza en orden alfabético de autores y debe contener, el nombre del autor, título del libro, número de edición, nombre de la editorial, lugar ( ciudad) donde se hizo la edición, el año en la cual se editó y el número de páginas que tiene el libro.

a) Nombre del autor.

-Autor único: Apellido paterno, apellido materno, una coma y el nombre.

-Dos autores: Del primer autor que aparece se escriben primero los apellidos, una coma y después el nombre. Del segundo autor se escribe primero el nombre y después los apellidos.

-Tres autores o más: Se escriben los datos del primer autor, como en el caso del autor único, el nombre del segundo autor y los demás son sustituidos por la expresión latina et al o su equivalente en español y otros.

b) Título del libro.

El título del libro se escribe en letras ‘negritas” , escribiendo en mayúsculas la primera letra del título y la primera letra de los nombres propios.

c) Número de edición.

Cuando se trata de la primera edición no se escribe, pero a partir de la segunda edición, sí.

d) Nombre de la editorial.

No es necesario escribir la palabra Editorial o la abreviatura Ed. ; pero sí el nombre de la Editorial.

e) Lugar donde se hizo la edición.

Se escribe el nombre de la ciudad, una coma , el país y un punto.

f) Año en el cual se edito.

Se escribe el año y un punto. si se utiliza el sistema Harvard se acostumbra a colocar el año entre paréntesis inmediatamente después del nombre del autor.

g) Por último el número de paginas que tiene el libro.

Se escribe el número de páginas y las letras pp.

Cuando la referencia consultada es un artículo de una revista. Inicialmente se escribe el nombre del autor o de los autores, igual que en las referencias bibliográficas, enseguida el título del artículo entrecomillado, posteriormente el nombre de la revista con letras negritas, después el lugar donde se edita entre paréntesis, la fecha (mes y año) de publicación, el número de la revista, y por último, las páginas donde aparece el artículo en la revista.

Si la fuente consultada es un artículo de periódico. Se escribe el nombre del autor o autores igual que en la referencias bibliográficas, enseguida el título del artículo entrecomillado, después el nombre del periódico con letras negritas, posteriormente el lugar donde se edita, la fecha de publicación ( día, mes, año ), y por último las páginas donde aparece el artículo ya que sección del periódico pertenece.

SUGERENCIAS PARA ESCRIBIR INFORMES DE INVESTIGACIÓN

SUGERENCIAS PARA ESCRIBIR INFORMES DE INVESTIGACIÓN

Redactar un trabajo de investigación es, por supuesto, una actividad mucho más ambiciosa y delicada que escribir algún tema en clase. En la escritura de un trabajo de investigación normalmente pararás por las siguientes seis etapas más o menos distintas:

1. 1. Selección del tema.
2. 2. Recolección de la información necesaria.
3. 3. Organización de la información.
4. 4. Escritura del primer borrador.
5. 5. Revisión del primer borrador.
6. 6. Preparación del informe final.

Las sugerencias dadas a continuación están, por tanto, organizadas de acuerdo con esta secuencia de seis pasos en el proceso de la escritura de un informe.

SELECCIÓN DEL TEMA:

REGLA 1 :

Asegúrate de que sabes qué clase de trabajo se te pidió. qué tan amplio debe ser y cuándo lo deberás entregar. Escucha cuidadosamente a tu maestro cuando explique el propósito, la naturaleza, la importancia y los límites de lo que te pide.

REGLA 2:

Escoge un tema que realmente te interese, algo que te apasione, te excite y te sea personal. Tendrás mayor confianza y harás mejor tu trabajo con un tema que tenga algún significado especial para ti o del cual sabes algo.

REGLA 3:

Selecciona lo que tenga varias fuentes y que puedas consultar fácilmente para obtener información pertinente y oportuna. Recuerda que el propósito fundamental de la asignatura es ayudarte a que te hagas experto en el uso de instrumentos básicos del escolar: libros de referencia, revistas profesionales, periódicos  populares, y otras publicaciones.

REGLA 4:

Así pues, escoge un tema que no sea ni muy particular no trivial, ni demasiado amplio y ambicioso. Ajusta el enfoque de tu tema a la extensión designada y al tiempo disponible sin limitarlo o tratar de hacerlo muy importante o profundo.

RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN NECESARIA

REGLA 1 :

Prepara una tesis breve y precisa, definiendo el objetivo e importancia de tu trabajo. Tu tesis te servirá como punto de referencia al buscar información para tu tema.

REGLA 2:

Emplea catálogos e índices apropiados, compendios y guías, a fin de formar una apropiada y extensa bibliografía.

REGLA 3:

Revisa, brevemente, cada libro o artículo para determinar si contiene o no la clase de información que necesitas. Si el material es apropiado para tu tema, prepara una tarjeta con referencias bibliográficas, poniendo toda la información necesaria para tus futuras notas de pie de página.

REGLA 4:

Toma notas breves, exactas, apropiadas, útiles y legibles, con tus propias palabras. Evita la tendencia a copiar el material deseado, palabra por palabra.

REGLA 5:

Toma tus notas en tarjetas de 8 x 13 o 10 x 15 cm, porque son fáciles de manejar y volver a arreglar después. Usa tarjetas por separado para cada idea importante y fuente de referencia y asegúrate de identificar la fuente en la parte posterior de la tarjeta.

REGLA 6:

Revisa las referencias citadas en aquellos materiales que creas pertinente para tu tema. La formación de la bibliografía, por lo general se vuelve una reacción encadenada con una fuente que proporciona pistas para fuentes adicionales.

REGLA 7:

Guarda en tu cuaderno para escribir una “hoja para ideas”, posibles fuentes de información sugeridas durante las clases y conversaciones o que encuentres mientras lees o piensas.

ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

REGLA 1 :

Lee las tarjetas de notas y clasifícalas en grupos de acuerdo con categorías que te parezcan lógicas. Todas las tarjetas que se refieren al mismo subtítulo deberán ponerse juntas.

REGLA 2:

Examina cuidadosamente las tarjetas de cada grupo y determina cuál puede ser el tema central para ese grupo. Después organiza cada uno en la secuencia más lógica, eliminando las que estén duplicadas o las que no tengan importancia.

REGLA 3:

Arregla los grupos de tarjetas en el orden más apropiado para lograr la mejor organización posible de tu idea principal. Cuando creas que todas las tarjetas están organizadas satisfactoriamente, numera cada tarjeta siguiendo un orden de acuerdo con el propósito final.

REGLA 4:

Prepara un esquema para tu trabajo, usando como guía tus tarjetas organizadas. Este esquema en prospecto deberá ser simple y directo por medio de palabras y frases claves, en vez de oraciones completas. ,

ESCRITURA DEL PRIMER BORRADOR.

REGLA 1:

Con tu esquema preliminar frente a ti, haz en manuscrito un borrador inicial de tu trabajo. Escribe lo más rápido y espontáneamente que puedas, ya que sólo estás tratando de poner tus ideas en el papel en forma organizada.

REGLA 2:

Escribe como hablas, no te preocupes de faltas de ortográficas, puntuación correcta o estructura gramatical. Emplea palabras comunes y oraciones simples. Concéntrate por ahora en el desarrollo de tu tema y preocúpate después por los problemas de estilo.

REGLA 3:

Apégate al punto principal y evita que tu interés se desvíe. Para cada idea principal ve al punto con prontitud y después desarrolla la idea sistemática y lógicamente por medio de ejemplos y explicaciones.

REGLA 4:

Incluye ejemplos concretos, ilustraciones y detalles reales que respalden tus generalizaciones. Las ideas expresadas en generalidades sin apoyos específicos no son convincentes no interesantes de leer.

REGLA 5:

No tengas miedo de criticar, evaluar, ilustrar, atacar o defender tu tema donde lo creas apropiado. Demuestra que has estado pensando, en vez de simplemente copiando.

REGLA 6:

Conforme escribas, indica tus fuentes de información, poniendo el ! número de las tarjetas de notas, para referencia, en el margen de la página a un lado de la idea. Regresa después a completar las notas de pie de página de tus referencias, después de haber preparado en orden alfabético la bibliografía.

REGLA 7:

Deja espacio suficiente para futuras correcciones y aumentos. Los márgenes amplios y escribir a doble espacio te facilitará insertar aumentos y  correcciones que seguramente serán necesarios.

REVISIÓN DEL PRIMER BORRADOR

REGLA 1 :

Deja aun lado tu borrador y “enfríate” un rato para que puedas releerlo con mayor objetividad. Después de dos días regresarás a tu proyecto con un juicio menos contaminado por tus anteriores ideas.

REGLA 2 :

Revisa la efectividad de expresión de tu trabajo. Fíjate en la estructura de las oraciones y en la separación de los párrafos para que de esta manera haya claridad, fluidez y efectividad. Lee buscando que haya avance lógico y transición suave entre las ideas principales de su trabajo.

REGLA 3:

Utiliza algún diccionario para que te ayude a seleccionar la palabra exacta, a fin de expresar una idea, o encontrar sinónimos de palabras que hayas repetido mucho. También debes asegurarte de que estás usando correctamente las palabras poco usuales o que no te son familiares.

REGLA 4:

Revisa cuidadosamente que no haya errores mecánicos, tales como faltas de ortografía, puntuación errónea y gramática incorrecta.

REGLA 5:

Vigila tu trabajo cuidadosamente, para evitar cualquier posibilidad de plagio. Debes asegurarte por completo de que tus notas de pie de página dan completo crédito a los materiales usados directamente o parafraseados.

REGLA 6:

Revisa y pule tu prospecto de esquema para mecanografiarlo.

Redáctalo cuidadosamente para que el contenido sea claro, efectivo y correcto.

PREPARACIÓN DEL INFORME FINAL

REGLA 1 :

Mecanografía la versión final del reporte, asegúrate de escribir a doble espacio y de dejar márgenes apropiados.

REGLA 2:

Sigue el formato que te ha indicado el maestro en lo que se refiere ala página de título, índice de contenido, bibliografía, notas de pie de página, etc.

El formato indicado puede variar un poco entre los cursos, así que acláralo con tu maestro si tienes alguna duda.

REGLA 3:

Revisa, doblemente, tus notas de pie de página cotejándolas con tu bibliografía, asegúrate de que todas se apeguen exactamente a las referencias bibliográficas.

REGLA 4:

Después de mecanografiar tu informe, asegúrate de leerlo para cerciorarte si no tiene errores por descuido: ortografía, puntuación, omisión de palabras, etc.

REGLA 5:

Presenta tu trabajo con una cubierta atractiva. Deja que la limpieza muestre que te sientes orgulloso de tu esfuerzo.

Si sigues con cuidado el procedimiento de los pasos anteriormente detallados, tu habilidad para trabajar en informes finales de investigación, mejorará rápidamente.

Finalmente, otro requerimiento de mucha importancia para lograr informes efectivos: Evita las prisas desesperadas de última hora, que ocasionan el dejar los trabajos hasta la fecha de vencimiento. Tómate el tiempo necesario para realizar el proyecto con calma, libre de toda presión, ya que de lo contrario habrá la posibilidad de cometer graves errores.

OBJETIVO Y ACTIVIDADES QUE DEBEN DESARROLLAR LOS ASESORES INTERNOS Y EXTERNOS  DE RESIDENCIAS PROFESIONALES

OBJETIVO Y ACTIVIDADES QUE DEBEN DESARROLLAR LOS ASESORES INTERNOS DE RESIDENCIAS PROFESIONALES

OBJETIVO:

El asesor interno del proyecto, orientará, asesorará, supervisará y evaluará al residente durante el desarrollo del proyecto y en la elaboración de su informe.

ACTIVIDADES DEL ASESOR:

1. 1. Establecer y comunicar al jefe del departamento académico el horario semanal de asesoría, supervisión y orientación para el desarrollo del proyecto de residencias.

1. 2. Asesorar a los alumnos residentes en la solución de problemas y explicaciones de temas relacionados con el avance del proyecto, tantas veces como sea necesario y en el horario previamente establecido.

1. 3. Supervisar y evaluar las actividades que realiza el residente en el centro de trabajo de residencia. Esta evaluación del desarrollo del proyecto podrá consistir en los avances del proyecto, las alternativas propuestas para la solución a problemas presentados, actitudes del estudiante hacia su trabajo, sus relaciones laborales. Por esto es conveniente que el asesor haga visitas al centro donde trabaja su asesorado.

1. 4. Analizar, conjuntamente con el residente, las evaluaciones que hagan los jefes inmediatos del residente, respecto a su desempeño en el proyecto, al manejo de sus relaciones laborales, al avance y calidad de los trabajos realizados.

1. 5. Modificar o ajustar los programas iniciales de trabajo, siempre y cuando esto sea requerido por las necesidades surgidas durante el desarrollo del proyecto.

1. 6. Asesorar a los residentes en la elaboración de su informe final del proyecto.

1. 7. Establecer una reunión al inicio de la residencia con la empresa (asesor externo) para determinar y estar de acuerdo con los alcances y/o limitaciones del proyecto.

1. 8. Solicitar a la empresa una carta de liberación, donde se haga constar que el proyecto a  concluido satisfactoriamente ya entregado el informe final del proyecto.

1. 9. Asignar la calificación del alumno, correspondiente a su desempeño en la residencia profesional y asentarla en las listas especiales para residentes que deberá elaborar el  departamento de servicios escolares.

10. Entregar un informe semestral al departamento académico correspondiente de las actividades realizadas durante sus horas de asesoría.

11. Orientar al alumno en la selección del tema, la definición del proyecto, y la elaboración del cronograma para el desarrollo del proyecto considerando las actividades de asesoría, los recursos humanos y materiales a los que tendrá acceso.

NOTA: En el momento que un maestro sea designado como asesor interno, el jefe del departamento académico deberá entregar esta información.